รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา | วิชาการ.คอม


รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา ผู้ศึกษา วิรุฬห์ ทินะ

ผู้เขียน thaniya ชมแล้ว
ครั้ง โพสครั้งแรก แก้ไขล่าสุด
สารบัญ

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสาย  ไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา

ผู้ศึกษา วิรุฬห์ ทินะ

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา ก่อนและหลังการเรียนรู้ด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 จำนวน 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย ชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 จำนวน 10 ชุด แผนการจัด การเรียนรู้ จำนวน 10 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 1 ชุด วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ และค่าประสิทธิภาพ ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2   กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 84.14/87.32 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยา หลังเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้       การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้นกว่าก่อนเรียน

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนป่าตาลบ้านธิพิทยามีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดฝึกทักษะปฏิบัติ เรื่อง การเดินสายไฟฟ้าด้วยเข็มขัดรัดสาย รายวิชาช่างเดินสายไฟฟ้าภายในอาคาร 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

หมายเหตุ งานเขียนชิ้นนี้ ได้รับการคุ้มครองสิทธิตามพระราชบัญญัติคุ้มครองสิทธิทางปัญญา โดยลิขสิทธิเป็นของผู้เขียน ที่ให้เกียรตินำเผยแพร่ผ่าน วิชาการ.คอม เรามีความยินดีและอนุญาตให้ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อเพื่อประโยชน์ทางการศึกษาเท่านั้น กรุณาให้เกียรติผู้เขียน โดยอ้างชื่อผู้เขียนและ วิชาการ.คอม (www.vcharkarn.com) ทุกครั้งที่ทำการเผยแพร่ต่อ ห้ามนำส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อในสื่อที่เอื้อประโยชน์ทางธุรกิจก่อนได้รับอนุญาต ขอขอบคุณที่ร่วมกันช่วยสร้างให้สังคมไทยเป็นสังคมแห่งปัญญา